{"id":23929,"date":"2026-06-04T15:35:10","date_gmt":"2026-06-04T18:35:10","guid":{"rendered":"https:\/\/observatorioconurbano.ungs.edu.ar\/?p=23929"},"modified":"2026-06-05T13:47:24","modified_gmt":"2026-06-05T16:47:24","slug":"mas-30-experiencias-se-reunieron-seminario-taller-observatorios-socio-territoriales-america-latina-2-2-3-3-4-2-2-2-2-3-2-2-2-2-3-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-3-3-2-2-3-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-22","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/observatorioconurbano.ungs.edu.ar\/?p=23929","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"
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Problemas ambientales en el conurbano bonaerense.<\/strong><\/h2>\n

La cuenca h\u00eddrica, un aula a cielo abierto<\/strong>.<\/h2>\n<\/div>

Por Luciana Galv\u00e1n y Luisina Molina<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

Las universidades p\u00fablicas no s\u00f3lo son espacios de ense\u00f1anza, sino que tambi\u00e9n son lugares desde donde se investigan y analizan problem\u00e1ticas que afectan la vida cotidiana. A trav\u00e9s del trabajo en territorio, los\/as estudiantes y docentes se acercan a distintas realidades sociales y ambientales para producir conocimientos relacionados a las necesidades y desaf\u00edos de la regi\u00f3n.<\/p>\n<\/div>

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En ese marco, la materia Laboratorio Interdisciplinario de Diagn\u00f3stico Ambiental, que se dicta en la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS), propone trabajar y abordar los problemas ambientales asociados a cuencas h\u00eddricas urbanas.<\/p>\n<\/div>

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El laboratorio es una materia de grado con enfoque interdisciplinario, y busca mostrar que el abordaje de los problemas ambientales requiere tanto de saberes y capacidades espec\u00edficas de un campo del conocimiento, as\u00ed como de saberes y capacidades transversales y generales. A lo largo de la cursada, los y las estudiantes realizan investigaciones, identifican y analizan problemas ambientales reales, y construyen su objeto de investigaci\u00f3n, tomando como recorte territorial una
\ncuenca h\u00eddrica del \u00e1rea de referencia de la UNGS, permitiendo aplicar un abordaje de sistema complejo. Crojethovich y Herrero (2012) consideran a la ciudad como un sistema complejo, dado que en ella confluyen m\u00faltiples elementos, que intervienen en distintos procesos y de sus interrelaciones emergen su estructura y funcionamiento como una totalidad organizada.<\/p>\n<\/div>

Si bien en la materia se trabaja sobre diversas problem\u00e1ticas ambientales siempre surgen aquellas relacionadas con el recurso h\u00eddrico. Por ejemplo, se han realizado trabajos sobre el riesgo, amenaza y percepci\u00f3n de inundaciones, la calidad de agua superficial y sinergia con la acumulaci\u00f3n de residuos s\u00f3lidos. En cada uno de ellos se ha buscado reconocer a los actores territoriales involucrados y poder dar cuenta de sus relaciones.<\/p>\n<\/div>

En ocasiones, los trabajos desarrollados en la materia han dado pi\u00e9 a trabajos m\u00e1s profundos en torno a la tem\u00e1tica elegida.<\/p>\n

En este sentido, se comentan aqu\u00ed tres experiencias realizadas:<\/p>\n